faei0701的部落格

【陳怡靜、陳揚盛╱台北報導】教育部昨公布「教師輔導管教學生辦法注意事項」，即起生效。明列教師管教學生可處罰的方法有十六項，包括罰站、口頭糾正、要求書面反省等，打學生、罰跪、罰錢等則通通禁止；有學生不認同辦法中同意老師可處罰學生罰站。管教辦法中並允許教師可暫時把同學轉到其他班級上課，但有家長團體認為，教師若遇問題就把學生轉班，好像在推卸責任，很不合理。

教學依循
去年底《教育基本法》通過，台灣成為第一百零九個零體罰的國家，教育部昨天進一步公布管教辦法，各級學校可據此做為管教學生原則，若有老師違反，各校可視情節輕重，懲處該師記過等處分。

禁止半蹲沒收東西
草擬該辦法的政治大學公共行政系助理教授莊國榮昨表示，辦法中規定，教師可對學生進行的處罰有口頭糾正、適當增加作業、站立反省，或在其他老師同意下，將處分學生送往他班學習；不可執行的處罰有打學生，或命令學生互打，也不能要求學生蛙跳、半蹲，或代管、沒收學生物品。此外，例如罵學生「豬」等涉及誹謗、公然侮辱的言論都不被允許。
此外，部分學校禁止學生攜帶手機、漫畫到校，莊國榮認為，這兩項物品非違禁品，「校方不適合有此禁令。」
人本基金會執行董事史英說，最好的狀況是連辦法都不需要訂定，老師就有足夠的專業可以判斷管教標準。
台北市國小家長聯合會會長何建隆認為，教師應有能力處理學生問題，老師可將問題學生暫時轉到他班學習，很不合理。

人本：不需訂辦法
有國中老師指出，老師和學生的互動很複雜，這些規定會讓老師們無所適從。
北縣萬里國小六年級學生施宛瑾則說，老師覺得學生不乖，可直接與學生或學生家長溝通，不該訂辦法讓老師可罰站學生。

======================================================

※引用資料來自：蘋果日報！2007年06月23日星期六

http://apple.1-apple.com.tw/