原文教科書價格出現漲風,相對地帶動二手書市場逐漸熱絡。圖為台科大內的新學友書局,是校園內二手書交易的集散地。(記者叢昌瑾攝) |
〔記者李文儀/台北報導〕開學該買書了,如果上課大剌剌拿出影印的教科書,小心老師盯上你!為改善非法影印教科書的問題,教育部今年首度通令各大學,請老師適時提醒或制止學生使用非法影印教科書,必要時通報學校予以輔導,對於情節嚴重的學生,還應記過等懲罰議處。
保護智財權 首度鎖定非法影印
為加強推動大專校院校園保護智慧財產權,在美方的壓力下,教育部今年首度研提「遏止校園非法影印具體措施」,並在開學前行文各大專校院,要求學校據以辦理,並回報規劃辦理情形,對於推動成效不佳的學校,教育部將祭出以評鑑減少獎補助款的措施。
教育部提出鼓勵性及防制性措施,在防制性措施方面,教育部要求學校建議教師,將不得非法影印警語加註於授課大綱,並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書,必要時應通報學校予以輔導。
雖然店家可整本影印教科書,連封面都可彩色影印到幾可亂真,不過書店業者說,從封面到內頁,紙質大不相同,老師要辨別學生用的是正版或盜版,相當容易。
教部新規定 當心老師盯上你!
因此使用影印教科書的同學,可得小心老師盯上你,因為教育部還要求學校,除了輔導影印教科書的學生外,對於情節嚴重、屢次未改進者,還應列入學生獎懲規定議處。
在鼓勵性措施方面,學校應訂定具體方案,協助弱勢學生購置或取得教科書,像政大就提供清寒學生額外五%的購書折扣。教育部也要求學校,成立專責單位辦理集體訂購書籍,降低書價以利學生取得教科書。學校圖書館可整合各系所每學期教科書清單,購置一定數量的書籍或電子書,並成立專區,提供學生在館查閱服務。
建議自編講義 供學生下載
此外,學校應有專責單位辦理或協助建置制度化的二手書平台;教育部並建議教師在學期結束前或選課前,先提供下一學期所需書目及大綱,以方便學生透過二手書等機制取得教科書。
另可自編教材或講義授課,並利用校內網路教學平台編寫或提供學生下載使用,同時在教學過程中適當引導學生使用教科書,提高學生購置合法教科書的意願。
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消除copy風 教部籲廣設二手書平台
〔記者李文儀/台北報導〕教科書一本少說二、三百元,原文書更常要價上千元,讓不少學生買不下手,教育部今年特別要求各大專校院建立制度化的二手書平台,希望推動學生交流使用二手書,因為二手書通常只要原價的一半。
學生交流二手書常在BBS站上交易,或學長姊私下傳承給學弟妹,網路上較有制度的買賣書平台包括智慧財產局的校園二手教科書網、大專教科書拍賣網及All Book舊書電子市集等。
在教育部正式發文要求學校建立二手書平台後,各校已陸續建立相關規定,像台灣科技大學就訂定了「校園二手書交易辦法」,明定每學期在期末考後一個月內,由學生自治會成立單一收件窗口,推行「二手書回收日」,分類後交由校內書局公開販售。
台科大書局 列冊供查詢
台科大指出,書局明列二手書清冊供學生查詢,目前有二百多本二手書待售,大多是原價的一半,只是書局會向買方收取二手書售價的十%為手續費;學校同時鼓勵師生在BBS站「台科大地下交易所─二手貨的天堂」上自行交易。
最近開學期間,也有很多學校舉辦二手書拍賣活動,像中央大學上週剛設攤進行二手教科書的買賣交流活動,成功大學十月初也會舉辦二手書義賣活動。
很多學校書局會開放學生寄賣二手書,像政大巨流書城就有一小塊二手書專區,不過書店人員說,數量實在很少,二手書交流的觀念還有待推廣;且原文書多半兩年就更新版本,等於原文二手書只有一年的壽命,如果學生想要讀最新版本,多不願購買二手書。
原價五折 與影印差不多
書店人員表示,校內書店所賣全新教科書,一般多會打七到九五折不等,二手書多賣原價五折以下,因為非法影印書的售價大約是五折,二手書訂價太高就不易賣出;不過在BBS或網路上交易,價格差異性就很大。
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二手教科書 美國大學生首選
〔記者李文儀/台北報導〕由於書價昂貴且用書習慣不同,美國大學生使用二手書風氣較台灣盛行,各大學的實體及網路書店都有新、舊書並列,二手書售價最多是原價的七五折,是學生優先搶購目標,學生也多習慣上完課就把書轉手賣掉。不過書店經手的價差很高,很多學生喜歡自己在網路上買賣二手書,除了知名的網路書店Amazon及Follett很受歡迎,eCampus及eBay所屬的Half.com也是熱門的二手教科書網站。
為方便學生在網路上採購,知名書店Barnes & Noble經營的耶魯大學書店網站,學生只要依課程查詢,就可清楚看到教授指定用書及新書、二手書價格。
出版書商反制 改版頻繁
只是美國在二手書盛行下,擔憂利潤減少的書商也開始反制,教科書改版頻繁;根據美國二手教科書協會的資料,美國大學生平均每年要花約台幣三萬元買書,很多教科書每三、四年就改版,影響二手書流通,多數學生更抱怨無力負擔昂貴的教科書。
Follett高等教育集團是美國知名的校園書店業者,與多數大學書店都有合作,每學期末業者就會在大學校園內設置攤位收購二手教科書,而攤位前也總是大排長龍。
二手書商賤買貴賣 學生改網售
不過書商收書價格很「苛刻」,視書本狀況、老師開書情形決定收買價,一般收買價約是原價的一半,有時甚至會低達十分之一,一本二千多元教科書,收買價只有二百多元,書商轉手後可能又以一千多元的價格賣出。因此很多美國大學生喜歡在網路上自行賣書。
書店指出,美國學生不計較使用二手教科書,是二手書比台灣普遍的原因,而多數台灣學生總希望拿到一本乾乾淨淨的二手書;來自紐約、曾在華府讀書的Alex就說,他買二手書時都會特別挑有畫重點、記筆記的,因為可幫助他快速掌握書本重點。
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書商感慨!學生買新書比率 不到五成
〔記者李文儀/台北報導〕大學陸續開學,應是教科書的熱銷季,但是外文教科書因為匯率而訂價波動,今年部分書籍將漲價五%到十%,學生荷包恐怕得失血了。
不過書店業者感慨,學生買書的比率愈來愈低,會花錢買新教科書的學生已不到五成,市場萎縮趨勢下,學生能獲得團購等折扣優惠也縮水,因此感覺教科書比以前貴一點。
最近什麼都漲,教科書也跟著漲?政大書城台大店店長曾清富說,一般教科書訂價還算維持平穩,但折扣確實縮減。政大巨流書城則表示,外文教科書每年都會因匯率而訂價波動,有些書會小漲五%到十%,但不是每本教科書都漲。
曾清富指出,以他在書店工作多年的經驗,四、五年前學生購買教科書的比率大約七、八成,這兩年明顯降低,大概只有三、四成。
靠筆記 一樣可過關
曾清富表示,老師還是一樣列書單,但不知道是學生比較不愛讀書,還是不必看書,只要靠上課講義或筆記,也一樣會過關,或是從「其他管道」取得教科書,花錢買教科書的學生就是一年比一年少。
由於學生購買新教科書的意願降低,已造成市場萎縮,出版社及書店的成本壓力大增,曾清富說,以往團購打九折外,連零頭都優惠免付,現在價格比較硬,優惠也就縮水了。
政大巨流書城指出,教科書市場競爭激烈,利潤實在很低,現在反而賣二手書比較有賺頭,因為收購書和賣出價有十%到十五%的價差。
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小法典:非法影印相關刑責
學生非法影印教科書,不僅要負民事責任,如果權利人進行告訴,也有刑事責任。
●罰金最高75萬元 關3年
著作權法第91條規定,擅自以重製之方法侵害他人之著作財產權者,處3年以下有期徒刑、拘役,或科或併科新台幣75萬元以下罰金。
●合理範圍 仍可影印
依著作權法第46條規定,學校和老師都可以在合理範圍內,影印書籍做為上課的教材。另依著作權法第48條規定,學生可以要求學校圖書館影印教科書裡面的一部分,另外也可以印期刊裡的單篇著作,每人以一份為限。
(資料來源:經濟部智慧財產局,整理:記者李文儀)
遏止大學生盜印原文書歪風,教育部祭出新政策,要教授們在課堂上制止學生使用盜印的原文教科書,必要時通知學校輔導學生;換句話說,就是檢舉學生,還揚言如果學生不改善,就會刪減學校的補助款。對此,教授覺得窒礙難行,學生們也喊苦說原文書太貴根本買不起,教育部的新點子還沒上路,已經罵聲連連。
1本、2本、3本,大學生的原文課本一學期得用幾本?他是機械所碩一學生,今年原文指定課本5本;她是企管系3年級同學4本,不過從這個學期開始,教育部規定這些原文書通通不准影印。
教育部高教司何卓飛:「本來就是違法的事情,大學的評鑑或者是對私立學校的獎補助,或是國立大學在預算上,都會把這些納入我們獎補助或是預算分配的原則以及評鑑機制裡頭。」
搬出重罰,要學校管管原文書盜版,因為教育部調查,校園裡盜印還是很猖狂,其中理工商管和外文學院最嚴重,教育部要老師幫忙,揪出這些盜印學生。大學生:「不是每一個人都有錢買原版的東西,有時候我們甚至都知,連老師自己都影印,國外一些原版著作,因為如果一整本影印原本可以差到3到5倍,甚至是7倍。」
拿5本原文書當例子全都買正版,一本平均1千2,一學期下來同學就得花上6千元,如果影印每本6百元總共2千4,價差接近3倍,不過不管價錢差多少,盜版就是違法,只是教育部希望老師費心抓盜版,還拿補助款當籌碼,老師直言執行困難,這政策效果可想而知。
開學了!大學生為了省下一本動輒上千元的原版原文教科書,幾乎人手一本非法影印課本,為了改善校園中非法影印教科書的猖獗現況,教育部首度行文各大學,老師有責任「制止」學生使用非法的影印教科書,如果屢勸不聽,還可能記過處分。但弱勢學生也別擔心,教育部將鼓勵學校建立「二手書平台」,各校的圖書館也會多添購基礎學科的書籍。(陳映竹報導)
大學生可別再為了省錢,捨棄原版教科書轉而購買非法的影印教科書。教育部在九十六學年新學期提出「遏止校園非法影印具體措施建議方案」,以保護教科書的智慧財產權。
未來老師的授課大綱上不只加註「不得非法影印的警語」,還身兼第一線的監察員,查看學生是否公開在課堂上大喇喇使用影印教科書,屢勸不聽,很可能送往獎懲委員會處分。教育部高教司長何卓飛表示,各校的實行成績也將作為未來的評鑑指標,以及私立學校獎補助經費分配參考,他舉例,像是中原大學、元智大學、逢甲大學等校的實行成效就不錯。
為了考量經濟弱勢學生,教育部表示學校有責任辦理制度化的二手書平台,並且成立專責單位集體訂購書籍、讓學生用低價買書;學校的圖書館也應該整合各系所每學期的書單,添購一定數量的書籍。
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